2015 年厦门大学 MTI 真题

2015 年三科 34 个作答单元，前一年是 102 个。211 剩 1 篇写作，448 剩 10 条百科加两篇写作，357 还保留 21 个词语单位。三科同时缩水，是 14 个年份里唯一一次三科都掉到二十出头。

三科还剩什么

211：1 个单元，英语写作。357：21 个单元，汉译英词语 13、英译汉词语 8。448：12 个单元，百科知识 10、应用文写作 1、命题作文 1。34 个单元里 357 占 21 个、448 占 12 个、211 只有 1 个。

和 2014 年的 102 个相比，三科一共少了 68 个：211 少 41 个，357 少 13 个，448 少 14 个。缺口不在一个量级，211 掉得最厉害。

21 个词语题

13 个汉译英加 8 个英译汉，是 13 个 357 年份里唯一全部为词语的一年。2010—2014 每年都有篇章，2016 年起换成句子加篇章。汉译英比英译汉多 5 个，两组分开做，先做多的那组，注意力更足。

词语题没有上下文，考记忆和搭配；句子和篇章考组织。两种练习不能互相替代，这一年的材料只能补词语这一段。

词语表的用法

做完把错的词语按主题整理成一张表，隔几天默写一遍，再拿 2014 年的篇章题检查这些词放进句子后是否用得上。13 个汉译英词语可以和 2014 年 15 个词语对照，看两年重复的比例。

三科错开做

词语一天，写作一天，448 的 10 条百科两天；三科同一天做，题量太少，切换成本高。211 的写作和 448 的两篇作文放在相邻两天，两类写作的要求不同，隔开写能看出格式和立意的差别。

2015 年之后的材料结构变了：2016 年仍是 32 个单元，2017 年回到 74 个，2018 年 49 个，2019 年 41 个；2015 年是断层的起点。三科的题量比是 21 比 12 比 1，357 占了六成，448 占三成半，211 只剩一个写作单元。

词语题的练习按主题分组：政策、经济、文化、科技各一组，每组做一遍再对照；两年重复的词语单独标出。211 的写作和 448 的命题作文都是限时作文，放在同一天写会互相干扰；中间隔一天，两类写作的格式和立意分得开。

2015 年的材料总量 34 个单元，是 2014 年的三分之一；三科都缩水，练习直接从单科开始，不按整套卷排时间。词语表做完后隔三天默写，错的词进第二轮；13 个汉译英词语和 8 个英译汉词语分两天过完，第三天做 448 的 10 条百科。

2014 年的完整卷和这一年的词语表接起来用，357 科目页列出全部 13 个年份的分段。