暨南大学 MTI 211 真题

2015—2024 年，暨南大学 211 站内合计 555 个作答单元：词汇与语法 300 个，阅读理解 245 个，英语写作 10 个。词汇语法每年 30 题、写作每年 1 篇，十年保持一致，起伏全部落在阅读。

555 个单元怎么分

三个数字对应三种题型。阅读的 245 个单元分布在 47 篇材料里，篇均 5 题上下；2019 年有两篇各 7 题，是十年里单篇题量最高的一次。

300 个词汇语法题占总量的一半以上，这部分十年没变，练的是稳定性；写作 10 篇，每年一篇，节奏固定。

245 个阅读单元对应 47 篇材料，篇均 5 题，2019 年有两篇各 7 题。按篇统计比按年份统计更能看出练习量，一年四到六篇，十年正好铺满 47 篇。

47 篇按年份拆开，2015—2018 年每年四篇，2019 年五篇，2020 年六篇，2021 年之后每年五篇。阅读的篇数和题量一起上涨，2019 到 2020 是唯一的连续加量。

阅读篇数的三个台阶

2015—2018 年四年同构：四篇阅读、每篇 5 题、共 20 题。2019 年加到五篇、30 题；2020 年六篇、35 题；2021 年起回到五篇、25 题。

同样是五篇，2019 年那套每篇平均 6 题，2021—2024 年每篇 5 题。两组的总题量差 5 题，限时训练里的差距会落在最后一篇的完成度上。

47 篇材料铺开，按每次两三篇做，一轮大概分十几组。连续做五篇容易在第三篇开始掉速度，拆开做更容易看出每篇用时。

2019 与 2020 的加量

2019 年 211 是 61 个单元，2020 年 66 个，比前后年份多 5 到 15 个。2020 年六篇阅读的题量是前五篇各 6 题、第六篇 5 题，题量多来自篇数，不来自单篇加难。

把两年各做一遍，记录六篇或五篇的逐篇用时，再对照 2021 年的 25 题版本，能看到加量之后自己的速度落在哪。

2019 年之前，211 的阅读一直是四篇 20 题，2019 年之后在 25 到 35 题之间移动。两次加量都发生在阅读，词汇语法和写作没有跟着变。

2019 和 2020 两年的 211 是十年里题量最高的两套，61 和 66 都比 2021 年之后的 56 多。把这两套当作上限，常规年份当作基准，211 的练习强度就有了上下两个参照。

词汇语法与写作

30 道词汇语法题是十年里唯一稳定的部分，跨年份对比练习结果时用它最公平。错题按词义、搭配、语法结构分类，每周回看一次，比连着刷年份更有效。

英语写作每年 1 篇，十年 10 篇。写完按提纲检查：开头有没有回应题目、每段是否只有一个中心、结尾有没有新信息。

30 道词汇语法题里，词义、搭配、语法结构各占一部分。错题按这三类分开记，每周回看一次，一个月后能看出哪一类错得最多。

阅读做完先标依据句，再对答案，错题按定位、理解、词汇三类记。想做整套，可以回到 2020 年 或 2019 年；对照另一科的题量变化，看 448 科目页。